Opettajan matkan varrelta

Medialukutaito   Mitä medialukutaito tarkoittaa?  Uudetlukutaidot.fi-sivusto n mukaan se on taitoa lukea, käyttää, ymmärtää, tulkita ja arvioida erilaista mediasisältöä ja vieläpä kriittisesti. Mielestäni minulla on kohtuullinen medialukutaito ja ainakin omassa toiminnassani epäilen heti sellaisia sisältöjä, jotka vaikuttavat liian hyviltä, enkä mene vipuun älyttömiin tarjouksiinkaan. Sen sijaan satiirin ja ironian keinoin esitettyjä sisältöjä en aina tunnista ja tulkitse oikein. Uutisissa luotan eniten isojen kotimaisten mediatalojen uutisointiin. Opiskelijoita pyrin ohjaamaan oman alan luotettuihin sivustoihin kuten Ruokavirasto, Maa- ja metsätalousministeriö, ETT ja Kennelliitto. Keskustelemme joskus myös erilaisten eläinalan someryhmien keskusteluista ja miten niihin tulisi suhtautua.  Joskus ohjaan myös käyttämään perinteisiä oppikirjoja, jos johonkin asiaan ei löydy muualta riittävästi tietoa. Tosin oppikirjoissakin saattaa olla asenteellista tietoa... Muistutan myö...

Oppimisen ohjaaminen-merkin suorittaminen   Tämän merkin suorittamiseksi olen tehnyt Workseediin yhden yhteisen tutkinnonosan kurssin. Kuten  kehittämistehtävässäni  tarkemmin kuvasin, Riveriassa kaikki tutkinnot ottavat käyttöön digitaalisen työkirjan vuoteen 2025 mennessä. Tämä työkirja on Workseed.  Workseed on selainpohjainen ohjelma, joka toimii hyvin myös mobiililaitteella. Workseediin pystytään kokoamaan opiskelijan osaaminen portfoliotyyppisesti yhteen paikkaan tai sitten hyödyntämään ohjelmaa ainoastaan työpaikkajaksojen osalta. Laajemmassa käytössä sinne voidaan koota tutkinnonosan arviointi kokonaan ja siirtää se automaattisesti myös Wilmaan. Työkirjan avulla taitoja voidaan valmentaa monipuolisesti erilaisissa oppimisympäristöissä monenlaisilla opiskelupoluilla. Jouko Ignatius, kehittäjä  Työelämässä toimiminen-kurssi on suunniteltu integroitavaksi ammatillisen tutkinnonosan yhteyteen. Osa tämän kurssin sisällöistä voidaan näyttää näytössä ammatillis...

Kehittämistehtävä   Riverian digitaalisen toimintakulttuurin nykytila Riveria Riveria on Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän monialainen oppilaitos, jolla on opetusta tarjoavia yksiköitä kuudella paikkakunnalla. Koulutusalat on jaettu kahteen toimialaan: teknologia- sekä hyvinvointi ja palvelut-toimiala. T eknologia-alan koulutusaloja ovat autoala, kaivosala, kone-, metalli- ja muoviala, logistiikka-ala, maanmittausala, metsäala, rakennus-, pintakäsittely- ja puuala, sähkö-, prosessi ja automaatioala, talotekniikka-ala sekä turvallisuusala. Hyvinvointi ja palvelut toimialan koulutusaloja ovat elintarvikeala, hius- ja kauneuden hoitoala, kasvatusala, kulttuuriala, laboratorioala, liiketoiminta-ala, matkailupalveluala, media-ala ja kuvallinen ilmaisu, puhtaus- ja kiinteistöpalveluala, ravintola- ja cateringala, sosiaali- ja terveysala, taideteollisuusala, tanssiala, tekstiili- ja muotiala sekä tieto- ja viestintäala. Riverian arvoina ovat asiakaslähtöisyys, vaikuttavuus ja vastuull...

"Henkilö ymmärtää työ- ja elinkeinoelämän murroksen ja digitalisoitumisen vaikutukset eri ammatteihin. Hän tunnistaa, millaista osaamista tulevaisuuden työntekijältä vaaditaan ja mitä se merkitsee koulutuksen kehittämisessä, opetuksen tavoitteissa, pedagogisessa toteutuksessa sekä opettajan työssä." - tehtävänanto Tulevaisuuden työ moduuliin, esimerkkinä oma ala   Digiopettajan erikoistumiskoulutuksessa pohdittiin heti ensimmäisinä koulutuspäivinä megatrendien ( Megatrendikortit ) avulla tulevaisuutta. Valitsin yhdeksi trendiksi vertais- ja jakamistalouden yleistymisen. Pikatehtävässä mietittiin, miten trendi näkyy omalla alalla ja oman alan koulutuksessa tulevaisuudessa. Tähän trendiin liittyy mielestäni paluu yhteisöllisempään opetukseen ja oppimiseen nykyisen yksilökeskeisyyden polulta. Samalla on kuitenkin otettava haltuun entistä enemmän erilaisia digitaalisia sovelluksia, välineitä ja la...

 Muutamia oppitunneilla käyttämiäni sovelluksia... Kestävä eläintuotanto-jami - maatalousalan perustutkinto, eläintenhoitajaosaamisala; yksi teema opiskelussa on kestävä kehitys. Tälle jamille opiskelijat kokosivat kestävän eläintuotannon elementtejä. Alustuksena ennen tehtävää oli kestävän kehityksen eri muodot: yhteiskunnallisesti kestävä, taloudellisesti kestävä ja ympäristöllisesti kestävä. Jami toimii erinomaisen hyvin etäohjauksessa, valkotaululle pääsee suoraan linkistä ilman kirjautumista eikä opiskelijan tarvitse laittaa nimeään. Ilman omaa nimeä toimiminen tosin vaikeuttaa opettajan seurantaa osallistumisesta, mutta ainakin kokeilemillani kerroilla kaikki opiskelijat jättivät vähintään yhden muistilapun taululle. Maaseutuyrittämisen tutkinnonosassa käytän usein padlettia. Jokaisella opiskelijalla on oma seinänsä, jonne he kokoavat tutkinnonosan tehtävät ja muuta haluamaansa. Helpottaa opettajan arviointivaihetta, kun kaikki löytyvät yhdestä paikasta. Alla kuva erään opis...

 2.-3.9.2021 Digiopettajan erikoistumisopinnot alkaa... Ensimmäiset lähipäivät oltiin pienen ryhmän kanssa paikan päällä Oulun ammattikorkeakoululla, osa ryhmästä osallistui etäyhteydellä. Torstain ohjelmassa oli koulutuksen sisällön läpikäynti, osallistujiin ja kouluttajiin tutustuminen. Uusi juttu torstaina oli tehdä pieni sarjakuva otsikolla Minä ja teknologia...   Oli kiva kokeilla sarjakuvan tekemistä, valitsin Comica-nimisen sovelluksen sarjakuva tekemiseen. Tehtäväantona oli laatia kolmikuvainen sarjis. Tätä voisin kokeilla hyödyntää jossakin aiheessa myös omien opiskelijoiden kanssa, sopii hyvin monenlaisiin aiheisiin. Muistiin tänne myös toinen sovellus: sarjiskone.fi. Muuta torstaina läpikäytyä oli osaamismerkit oman osaamisen osoittamiseen. Tämä oli tuttua, olen suorittanut osaamismerkkejä aiemminkin, mutta en enää muista missä yhteydessä. Vuonna 2017-18 niitä olen joka tapauksessa kerryttänyt omasta mielenkiinnosta ja kokeillakseni niiden toimivuutta. Nyt näistä su...

Eilen torstaina käytiin keskikokoisella lypsykarjatilalla Woodstockissa. Tilan emäntä kertoi tilasta, heillä ei ollut enää omia lehmiä navetassa. He olivat siirtyneet kasvinviljelytilaksi hiljattain kun kukaan lapsista ei ollut halunnut ryhtyä lypsykarjatilallisiksi. Navetassa oli silti lehmiä, koska naapurissa oli tapahtunut tulipalo tuhoten heidän navetan. Naapuri oli sitten soittanut tulipaloaamuna, että voisiko heidän lehmät tulla Kooistran navettaan. Näin siis saatiin naapuritilan lehmät evakkoon tilan tyhjentyneeseen navettaan. Kooistran tilalla oli ollut noin 280 lypsylehmää, joka on sama määrä mikä on keskimäärin amerikkalaisella tilalla ( Suomessa sama luku on jossain 35 tienoilla muistaakseni). Navetta oli tyypillinen 90-luvulla rakennettu pihatto. Makuuparret olivat hiekalla täytettyjä syväparsia. Lanta työnnettiin pienkuormaimella kahdesti päivässä kokoojakouruun. Lanta ajettiin pelloille aika tiheään tahtiin, sillä heillä ei ollut mitään isompaa lantavarastoa. Pih...