Opettajan matkan varrelta

Löysä päivä töiden suhteen - yks toppikäynti, pari tehtävän arviointia ja yhteydenpitoa opiskelijoihin... pari päivää vielä ennen pääsiäistä :) Huomenna meinattiin maalata munia oman ryhmän kanssa ja viettää iltapäivä ryhmän kesken ennen kuin osa lähtee toppiin.

Loppusuora taitaa jo häämöttää... kehittämistehtävän esitysmuoto pitäisi vielä hahmotella ja tehdä siitä sitten itsearviointi. Koko taipaleesta koostin jo vähän niinkuin ennakkoon kokoavan itsearvioinnin ja osa koosteportfoliostakin on kasassa :) Monen monta asiaa on mennyt omassa opettajuudessa eteenpäin (onneksi :D) ja työ on edelleen mukavaa. Tänä keväänä saatiin jopa kauan haaveiltu markkinointivideo eläintenhoitoalasta:  Eläintenhoitajat markkinointi  - hienoa työtä tekivät, oppimista tapahtui paljon niin opiskelijoilla kuin itsellänikin. Siirretty saman blogin alle tekstit ( http://miunpolkuopeksi.blogspot.com/ ) kun kuitenkin opettajuuden matkaa kuvaavat...

Raamisuunnitelma viimeistä silausta vaille valmis (palautettu jo eteenpäin...) :). Tein myös karkean suunnitelman oppimisen ohjaamisen arvoitavalle tunnille - tarkoituksena käydä läpi omien opiskelijoiden kanssa maaseutuyrittämisen tutkinnonosassa maatilayrityksen/yrityksen riskien hallintaa konstruktivisesti eli yhdessä tehden ja tietoa etsien/luoden. Aihetta käsitellään pienessä ryhmissä, yksi ryhmä vastaa yhden osa-alueen tiedon kokoamisesta ja lopuksi ryhmät opettavat aihealueensa toisille. Tässä oppimiskäsityksessä opettaja ohjaa ja tukee. Alustan riskien hallinnasta tekemäni power-pointin avulla, jonka jälkeen jaan opiskelijat ryhmiin pohtimaan kukin ryhmä yhtä riskien osa-aluetta. Tässä yksi dia alustuksesta: Riskien tunnistaminen u Mitä riskejä maatilalla on? u 1. Henkilöriskit u 2. Omaisuusriskit u 3. Toiminnan riskit u 4. Ympäristöriskit u 5. Taloudelliset riskit Näistä aihealueista opiskelijat tekevät ryhmätyöt pienissä ryhmissä. Konstrukti...

Raamisuunnitelman kirjoittaminen aloitettu, huh huh. Alkuosan selvittäminen (opetuskokonaisuuden perustiedot, henkilökohtaiset tavoitteet, ammatillinen osaaminen ja opetuskokonaisuuden sisällön kuvaus) oli helppoa. Sitten alkoikin enemmän pohtimista ja selvittämistä vaativa osa oppimisprosessissta ja oppmisedellytysten kuvauksesta... Jatkoa seurasi seuraavana viikonloppuna. Oppimisprosessin miettiminen on jo huomattavasti hankalampaa, saati sitten sen kirjoittaminen auki raamisuunnitelmaan.. Onneksi suunnitelman laatimiseen on paljon ohjaavia kysymyksiä, muutoin olisi aika paljon vaikeampaa. Tavoitteena on että raamisuunnitelma olisi lähes valmis ennen hiihtolomaa eli käytännössä se on kirjoitettava loppuun tänään ;/. Hurjasti on tullut tietoa näidenkin opintojen aikana, välillä tuntuu että pää räjähtää ja stressiä pukkaa.. Tiedon jäsentyminen toiminnaksi näköjään kestää aikansa; viime keväänä ja syksynä käyty tiimioppimisen koulutus tekee tuloaan pikku hiljaa omaan ohj...

Jiihaa, liikkuvien kuvien valinnaisen kurssin kaikki tehtävät tehty ja palautettu... Viimeisenä kokoava itsearviointi, jonka tein ihan perinteisellä power-pointilla. Laitoin siihen kyllä jotain sellaista mitä en ole ennen pp-esityksiin laittanut eli pienen videon pätkän ja äänipätkän, tuli ihan osaaja-olo :D. Mielestäni sain ihan kohtuullisen hyvän opetusvideon tehtyä ja julkaistua sen youtubessa. Seuraavana laitellaan se qr-koodin taakse robotille opiskelijoiden saataville - tai voihan sitä tarvita joku työntekijäkin... Nyt ei harmita yhtään, että olin valinnaisiin ilmoittautuessani myöhässä ja kurssi, jolle olisin ensi sijaisesti halunnut oli jo täysi. On ollut jo pidemmän aikaa tarkoitus tehdä joku opetusvideo tai vastaava, mutta uskallus aloittamiseen lienee puuttunut. No, nyt se on tehty ja luulen ettei jäänyt viimeiseksi. Seuraavana pitäisikin aloittaa raamisuunnitelman kirjoittaminen opeharjoittelua varten ja kehittämistehtäväkin pitäisi jostain kaivella. Muut h...

 Päivän aiheena monikulttuurisuus, asia jäsentyi vähän taas eteenpäin. Koulutus ja yhteiskunta opistojaksolla tähän paneuduttiin jo jonkun verran ja uusiutuneissa tutkinnonperusteissa olen myös siihen omassa opetuksessa törmännyt. Monikulttuurisuus on monenlainen ja monitahoinen termi, ei taaskaan löydy yhtä oikeaa selittävää sanaa. Monikulttuurisuutta on oikeastaan kaikki erilaisuus, erilaisista taustoista, uskonnosta, tavoista, uskomuksista, arvoista, kansallisuudesta, sairauksista, sukupuolesta... johtuva toiminta. Aihetta käsiteltiin monelta kantilta niinkuin kuuluukin ja monella tavalla :) Käytiin yksi tehtävä läpi "Vertaansa vailla"-korteilla - kysymys kuului valitse yksi tai kaksi korttia, jotka kuvaavat vahvuuksiasi opettajana. Muuta päivän aikana tehtyä: kuultiin vapaa valinnaisista kuulumisia (kaikilla tuntui sattuneen valinnaiset kohdalleen) sekä työstettiin vähän kehittämistehtävien suunnitelmia eteenpäin. Kaikki pitäisi saada pakettiin huhti-tou...